Título del proyecto:
Conoce tu comarca
Modalidad y etapa educativa:
Etapa: ESO
Perfil de estudiantes:
Estudiantes de
todo tipo
Producto final:
Ruta en formato
digital (página web, aplicación para móvil, …)
Relación con el currículo:
Cada asignatura establecerá
su relación con el currículo.
Justificación del proyecto:
El título del proyecto ha de ser motivador. No sé si este título es lo bastante
motivador para nuestros alumnos. Habría que saber cuáles son sus intereses.
El producto final una ruta de tu comarca en formato digital. (Puede ser web,
una secuencia de fotos de lugares compartidas en flickr, instangram, o similar.
Una aplicación para móvil)
La etapa educativa la ESO. Aunque podría adaptarse a otras
etapas.
La realización de
este proyecto implica la utilización de nuevas tecnologías. Algo que siempre es
motivador para nuestros alumnos.
La temporización: podría durar un trimestre.
Hay salidas del
aula, puesto que los alumnos necesitarán tomar fotos o recorrer sus rutas.
Hay entradas al
aula porque podemos pedir a padres o especialistas en turismo que nos informen
de lugares.
Relación con el currículo.Puede implicar a varias asignaturas. Porque se
han de preparar fichas, buscar información, elaborar información, que afectan a
varios departamentos.
Departamento de
lengua: elaboración de las fichas en castellano.
Departamento de
lengua extranjera: elaboración de las fichas en idioma extranjero.
Departamento de
lengua propia de la comunidad: elaboración de fichas
Departamento de
Tecnología y informática: Edición de
vídeo, imágenes,…
Departamento de
Matemáticas: Estudio de viabilidad económica del proyecto para su utilización
como actividad turística.
Departamento de
Historia y geografía: datos demográficos y físicos de la zona, datos
históricos, monumentos.
Departamento de Dibujo:
diseño de fichas, logos,…
Departamento de Música:
banda sonora, música de fondos,…
Departamento de
Ciencias Naturales: flora, vegetación, fauna de la zona
Departamento de
Física y Química: impacto ambiental de la actividad humana en la zona, contaminación
de la industria,…
Evaluación:
Cada profesor
decidirá el porcentaje de cada aspecto de tipo de evaluación.
Profesor,
coevaluación, autoevaluación,…
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